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[楹联] 典故对联544

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发表于 2026-7-29 21:29:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
琼宇琳宫,鸾凤山中仙子住;
金阶玉陛,麒麟殿上帝王居。
  解释:
  词语“琳宫”出自《初学记》。最初的意思是指仙宫,后来就变成了道观和殿堂的美称。《初学记·空洞灵章经》:“众圣集琳宫,金母命清歌。”《红楼梦》中也有关于琳宫的描写:“彼时舟临内岸,去舟上舆,便见琳宫绰约,桂殿巍峨,石牌坊上写着‘天仙宝境’四大字,贾妃命换了‘省亲别墅’四字。
  古代建筑“麒麟殿”记载在《汉书》之中:“后上置酒麒麟殿,贤父子亲属宴饮。”麒麟是中国古代汉族神话传说中的传统祥兽,雄性称麒,雌性称麟。它集龙头、鹿角、狮眼、虎背、熊腰、蛇鳞、马蹄、牛尾于一身,乃吉祥之宝。古人认为,麒麟出没处,必有祥瑞。汉代的麒麟殿是帝王起居之处。

发表于 2026-7-29 21:56:11 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思精巧,赏学佳作,夏祺吉祥!
发表于 2026-7-30 04:59:06 来自手机 | 显示全部楼层
赏学佳作问好老师!创作愉快,夏季安康!
发表于 2026-7-30 04:59:07 来自手机 | 显示全部楼层
赏学佳作问好老师!创作愉快,夏季安康!
发表于 2026-7-30 19:04:00 | 显示全部楼层
意境深远,情景交融,描摹细腻,点赞老师佳作。

点评

意境深远,情景交融,描摹细腻,点赞老师佳作。  详情 回复 发表于 2026-7-30 19:04
发表于 2026-7-30 19:04:08 | 显示全部楼层
临襄居士 发表于 2026-7-30 19:04
意境深远,情景交融,描摹细腻,点赞老师佳作。

意境深远,情景交融,描摹细腻,点赞老师佳作。
发表于 2026-7-30 21:45:37 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文笔隽永,意蕴悠长,学习问好!
发表于 2026-7-30 21:45:41 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文笔隽永,意蕴悠长,学习问好!
发表于 2026-7-30 23:47:56 | 显示全部楼层
赏学老师佳作,祝夏祺吉祥!
发表于 2026-7-30 23:48:29 | 显示全部楼层
赏学老师佳作,祝夏祺吉祥!
发表于 2026-7-31 06:44:36 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文笔隽永,意蕴悠长,学习问好!
发表于 2026-7-31 06:44:39 | 显示全部楼层
欣赏老师佳作,文笔隽永,意蕴悠长,学习问好!
发表于 2026-7-31 11:02:02 | 显示全部楼层
词真意切、韵悠句美,欣赏学习,问候老师!
发表于 2026-7-31 11:02:06 | 显示全部楼层
词真意切、韵悠句美,欣赏学习,问候老师!
发表于 2026-7-31 17:02:36 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思巧妙,赏学佳作,学习问好!
发表于 2026-7-31 17:02:39 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思巧妙,赏学佳作,学习问好!
发表于 2026-7-31 19:30:42 来自手机 | 显示全部楼层
情融笔墨,意韵绵长。学习问好老师!
发表于 2026-7-31 19:30:42 来自手机 | 显示全部楼层
情融笔墨,意韵绵长。学习问好老师!
发表于 2026-7-31 20:49:34 来自手机 | 显示全部楼层
情融笔墨,意韵绵长。学习问好老师!
发表于 2026-7-31 20:49:37 来自手机 | 显示全部楼层
情融笔墨,意韵绵长。学习问好老师!
发表于 2026-7-31 20:49:37 来自手机 | 显示全部楼层
情融笔墨,意韵绵长。学习问好老师!
发表于 2026-8-1 20:09:09 | 显示全部楼层
赏学老师佳作,祝夏祺吉祥!
发表于 2026-8-1 22:04:46 来自手机 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思巧妙,赏学佳作,学习问好!
发表于 2026-8-1 22:04:46 来自手机 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思巧妙,赏学佳作,学习问好!
发表于 2026-8-1 22:04:52 来自手机 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思巧妙,赏学佳作,学习问好!
发表于 2026-8-1 22:04:52 来自手机 | 显示全部楼层
文笔隽永,构思巧妙,赏学佳作,学习问好!
发表于 2026-8-2 08:56:22 来自手机 | 显示全部楼层
主题鲜明,技法老练,意境开阔,韵味十足。学习问好!。
发表于 2026-8-2 08:56:22 来自手机 | 显示全部楼层
主题鲜明,技法老练,意境开阔,韵味十足。学习问好!。
发表于 2026-8-2 08:56:22 来自手机 | 显示全部楼层
主题鲜明,技法老练,意境开阔,韵味十足。学习问好!。
发表于 2026-8-2 20:04:05 来自手机 | 显示全部楼层
辞无虚笔,意有深怀。欣赏老师佳作!
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