〔南双调·燕穿帘〕教师节赠教师

诸葛文竹

〔南双调·燕穿帘〕教师节赠教师

如红蜡，比老娘。浮生寄与学堂，不觉累弯脚掌。娃儿伴侣瓢盆空惆怅，怨声嗔怪何斤两。娇模样，熟不知眼睛一眨，鬓角银霜。

〔南双调·燕穿帘〕参考《九宫正始》 885页
曲谱：平平去 不，上上平 叶。平平去上平平 叶。入入去平平上叶。平平去上平平平平去 叶，去平平去平平上叶。平平去叶，平平上平平上不，去入平平叶。

三戈

诸葛文竹先生的大作题材好、视角新、文词美、曲味浓。学习了，祝你创作丰收！

龙眠山人/桐城

曲语鲜活，曲味浓郁，情深意切，余韵绕梁。赏学！

诸葛文竹

三戈 发表于 2026-9-7 18:34
诸葛文竹先生的大作题材好、视角新、文词美、曲味浓。学习了，祝你创作丰收！

谢过三戈常管，敬茶，问好，谢谢交流，秋日吉祥！快乐相伴！

诸葛文竹

龙眠山人/桐城 发表于 2026-9-7 18:52
曲语鲜活，曲味浓郁，情深意切，余韵绕梁。赏学！

谢过龙眠山人常管，敬茶，问好，谢谢交流，秋日吉祥！快乐相伴！

桃园郎

欣赏学习！感佩情怀！遥握问好！

诸葛文竹

桃园郎 发表于 2026-9-12 00:55
欣赏学习！感佩情怀！遥握问好！

敬茶，问好，谢谢交流，秋日吉祥，周末愉快！

桃园郎

诸葛文竹 发表于 2026-9-12 03:57
敬茶，问好，谢谢交流，秋日吉祥，周末愉快！

拜读学习！受益无穷！周六愉快！

诸葛文竹

桃园郎 发表于 2026-9-12 10:48
拜读学习！受益无穷！周六愉快！

谢谢交流，敬茶，问好，秋祺笔健，周末愉快！

桃园郎

诸葛文竹 发表于 2026-9-13 05:10
谢谢交流，敬茶，问好，秋祺笔健，周末愉快！

向老师学习！晚上好！

诸葛文竹

桃园郎 发表于 2026-9-14 21:43
向老师学习！晚上好！

敬茶，问好，谢谢交流，秋祺笔健，精彩不断！

桃园郎

诸葛文竹 发表于 2026-9-15 04:19
敬茶，问好，谢谢交流，秋祺笔健，精彩不断！

再次学习！秋祺笔键！创作快乐！

诸葛文竹

桃园郎 发表于 2026-9-15 11:17
再次学习！秋祺笔键！创作快乐！

谢谢交流，敬茶，问好，秋日吉祥，文丰笔健！！

桃园郎

再来学习！受益多多！祝秋祺笔键！

诸葛文竹

桃园郎 发表于 2026-9-16 18:47
再来学习！受益多多！祝秋祺笔键！

谢谢交流，敬茶，问好，秋祺笔健，快乐无限！

桃园郎

诸葛文竹 发表于 2026-9-17 04:25
谢谢交流，敬茶，问好，秋祺笔健，快乐无限！

再来学习！祝快乐每一天！

桃园郎

霜鬓育桃李，寸心付韶华
——点评〔南双调·燕穿帘〕教师节赠教师

桃园郎

这首〔南双调·燕穿帘〕是一首质朴真挚、接地气的教师节咏怀散曲。

桃园郎

跳出了传统教师节诗文空泛颂德的窠臼，以生活化的视角、通俗直白的语言刻画普通教师的一生。

桃园郎

作者摒弃华丽辞藻，聚焦教师日常的辛劳、隐忍与奉献，将平凡岗位上的岁月沧桑与无私大爱娓娓道来，烟火气与共情力兼具。

桃园郎

是一首极具温度的当代散曲佳作。

桃园郎

全曲短短数句，虚实交织、情景相融，以小见大勾勒出人民教师平凡而伟大的人生底色。

桃园郎

开篇“如红蜡，比老娘”六字，开门见山，一语破的，成为全曲的点睛总起。

桃园郎

“红蜡”是千古以来赞美教师的经典意象。

桃园郎

“蜡炬成灰泪始干”的意蕴深入人心，作者沿用这一传统意象，锚定教师燃烧自我、照亮他人的奉献内核。

桃园郎

而妙笔在于后续“比老娘”三字，打破了古典诗词的典雅桎梏，融入民间通俗口语。

桃园郎

将教师比作母亲，瞬间拉近了读者与教师形象的距离，把师生之间冰冷的职业关系，转化为温暖亲昵的亲情羁绊。

桃园郎

教师如同母亲一般，倾尽心力呵护孩童成长、包容孩童顽劣、倾尽所有默默付出。

桃园郎

朴素的比喻，胜过千句华美赞颂，直白地道出了教师最动人的温柔与担当。

桃园郎

“浮生寄与学堂，不觉累弯脚掌”两句，承接开篇意象，写尽教师一生的坚守与辛劳。