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[其它] 大一统式《高考韵略》简介(热诚欢迎各位老师批评指导)

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发表于 2026-4-15 19:17:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 极限人生 于 2026-4-16 15:09 编辑

大一统式《高考韵略》简介

       《《中华通韵》再批判》第十五章《纵然抚平“两大疮疤”荒唐国标《中华通韵》也立不起来尾段谈及,第十六章拟简要谈及《高考韵略》。由于吟者先生电脑疑似又被黑客黑掉了,特约记者先生的访谈及本人转载不得不临时暂停。

       几年前,本人曾在大中华坛看过《弹性诗韵举要——总有一段适合您》——彼时《中华通韵》(征求意见稿)尚未出笼也曾在诗词吾爱网上看过《《中华通韵》批判,还曾看过21版《中国当代古典诗词白皮》。三者都曾谈及《高考韵略》。考虑到现阶段特殊历史背景,《高考韵略》主要是为高考考作诗服务的,同时在一定程度上兼顾了社会人士的用韵需求。

       印象中,面向高考、辐射社会的《高考韵略》全部21韵如下:

       首先,单韵母各自分列,共六韵:a,o,e,i,u,ü带介母者归入相应韵部,如ia、ua归入a部,uo归入o部。以下类同。

         其次,复韵母除ie与üe合韵外,其余各自分列,共七韵,即:ai,ei,ui,ao,ou,iu,外加ie、üe合韵

       特殊复韵母“er”理当自成一韵er。er乃客观实在,哪怕是作为附录性韵部,也不应忽略。另外,还有个未曾单独教授的“单韵母 ê”也有对应叹词,理当归入ie、üe合韵

       作为大一统式韵书,前鼻韵母归为2部。除an必须单列外,其余则可归并简化为一部,即“en、in、un、ün”合为一部,

       后鼻韵母各自分列,共4韵:ang、eng、ing、ong。以上带介母者,一律归入相应韵部,前曾示例,此处不赘。

       另有舌间前后音合为一部,亦即所谓“整体认读音节”中zhi、chi、shi、zi、ci、si对应的韵字。相应韵母姑且记为“-i”

       特别说明,吟者先生曾经反复强调,若只考虑高考考生以及潜在考生,则舌间前后音“en、in、un、ün甚至“ie与üe”其实均可分押。关键是纵然直接采用26个自然韵部,明显宽于中古平水韵“30个平声韵部”不是?

       顺便做个补充调查:若有姓刘抑或姓牛的朋友,谁人姓字是读如类似英语音标【liəu抑或【niəu】的呀?


 楼主| 发表于 2026-4-15 19:53:34 | 显示全部楼层
“ə”无法显示。实在抱歉!
其实就是对应《汉语拼音方案》中的所谓韵母“iou”中间那个字母的实际读音,亦即“汉语拼音复韵母ou的首音”,大致相当于英文单词“about”的首音。
 楼主| 发表于 2026-4-15 20:34:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 极限人生 于 2026-4-15 20:35 编辑

在下已经实地调查过无数人了,根本就没有姓【liəu】抑或【niəu】的,而只有姓【liu】和姓【niu】的。还想再补充调查一下,很想知道中间那个音究竟是怎么读的。
 楼主| 发表于 2026-4-16 08:28:30 | 显示全部楼层
各位老师和诗友不妨想一想:唐宋以来,汉字总数非但没有减少,反而略有增加。此乃不争的事实。从这个意义上说,相较于平水韵的30平声韵部,《高考韵略》的21韵显然更为宽泛,而且宽泛得多,《高考韵略》大致只有平水韵部的2/3嘛!这也是不争的事实。一言以蔽之,《高考韵略》21韵的选韵难度小多了嘛!这还是不争的事实!
问题是如果连这个都做不到,岂不是让平水阵营笑话!《中华通韵》肇事者流栓个套儿,举国上下怎就能乖乖地往里钻呢?

点评

颇耐玩味的是: 《中华通韵》各级各类肇事者流中,恰恰充斥着众多“中古平水无声哑韵拥趸”。甚而至于,连《中华通韵》“首席起草人”亦即事实上的“主编”——中诗学会前任带头大哥,都是“中古平水无声哑韵拥趸”  详情 回复 发表于 2026-4-16 08:39
 楼主| 发表于 2026-4-16 08:39:31 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-16 08:28
各位老师和诗友不妨想一想:唐宋以来,汉字总数非但没有减少,反而略有增加。此乃不争的事实。从这个意义上 ...

颇耐玩味的是:
《中华通韵》各级各类肇事者流中,恰恰充斥着众多“中古平水无声哑韵拥趸”。甚而至于,连《中华通韵》首席起草人”亦即事实上的“主编”——中诗学会前任带头大哥,都是“中古平水无声哑韵拥趸”啊!这就不能不让人展开联想,甚至想入非非了......


点评

此际重温爱学习的人先生这段当众痛斥,真是别有一番滋味在心头啊: “①编写《中华通韵》的专家,既不精通普通话,②更不懂诗词,③也对古往今来诗词用韵的特点一无所知,④编写的一堆无用的东西,专门和诗词传  详情 回复 发表于 2026-4-16 14:46
 楼主| 发表于 2026-4-16 14:46:22 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-16 08:39
颇耐玩味的是:
《中华通韵》各级各类肇事者流中,恰恰充斥着众多“中古平水无声哑韵拥趸”。甚而至于, ...

此际重温爱学习的人先生这段当众痛斥,真是别有一番滋味在心头啊:


“①编写《中华通韵》的专家,既不精通普通话,②更不懂诗词,③也对古往今来诗词用韵的特点一无所知,④编写的一堆无用的东西,专门和诗词传承过不去,专门引导后来者学习诗词误入歧途。⑤很简单的事,搞得很复杂,还乱,⑥可惜了国家的经费……”

点评

从《中华通韵》、《《中华通韵》批判》和已经转载的《《中华通韵》再批判》前十五章来看,还真是被爱学习的人先生不幸而言中了。高水平小学语文教师,也不会闹出《中华通韵》那等荒诞嘛!  详情 回复 发表于 2026-4-16 16:35
 楼主| 发表于 2026-4-16 16:35:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 极限人生 于 2026-4-17 17:27 编辑
极限人生 发表于 2026-4-16 14:46
此际重温爱学习的人先生这段当众痛斥,真是别有一番滋味在心头啊:

国家级特大质量责任事故中华通韵》《《中华通韵》批判》和已经转载的《《中华通韵》再批判》前十五章来看,还真是被知乎网友爱学习的人先生不幸而言中了啊:
“①编写《中华通韵》的专家,既不精通普通话,②更不懂诗词,③也对古往今来诗词用韵的特点一无所知,④编写的一堆无用的东西,专门和诗词传承过不去,专门引导后来者学习诗词误入歧途。⑤很简单的事,搞得很复杂,还乱,⑥可惜了国家的经费……”
纵属普通小学语文教师,也不会闹出《中华通韵》那等荒唐嘛!
 楼主| 发表于 2026-4-17 11:32:39 | 显示全部楼层
本帖最后由 极限人生 于 2026-4-17 11:41 编辑

姑且不论"26个自然韵部",也不论"比26个自然韵部更严的分韵方案“,只需将《高考韵略》《中华通韵》简单对比一下,便有如云泥之别,高下立判嘛!甚而至于,《中华通韵》给民国时期的《中华新韵(十八韵》拾鞋都不配嘛!



点评

然则《《中华通韵》(征求意见稿)所附《关于制定《中华通韵》的说明》中此等公然鬼扯成什么了?分明刻意立起的贞洁牌坊嘛: "面向教育、面向现代化、面向未来、面向广大师生"! 呜呼!关键是"贞洁牌坊”下面实  详情 回复 发表于 2026-4-17 12:20
 楼主| 发表于 2026-4-17 12:20:25 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-17 11:32
姑且不论"26个自然韵部",也不论"比26个自然韵部更严的分韵方案“,只需将《高考韵略》与《中华通韵》简单 ...

然则《《中华通韵》(征求意见稿)所附《关于制定《中华通韵》的说明》中此等公然鬼扯成什么了?分明刻意立起的贞洁牌坊嘛:
"面向教育、面向现代化、面向未来、面向广大师生"!

呜呼!关键是"贞洁牌坊”下面实际所干的,竟是何等龌龊的勾当啊!


点评

由“强权外行”型“党政军务高官”“接力性野蛮强霸”的中诗学会领衔恶搞之下,举国范围的“立牌坊运动”方兴未艾、如火如荼啊! “立起贞洁牌坊,便算贞洁烈女”啊!  详情 回复 发表于 2026-4-19 11:01
 楼主| 发表于 2026-4-17 12:42:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 极限人生 于 2026-4-17 15:10 编辑

《《中华通韵》再批判》第十五章曾經严正指出:

"打着“面向教育、面向现代化、面向未来、服务广大师生的幌子,却是为强权外行者流量身定做的啊!分明在强化“诗词后备人才断子绝孙”嘛!爱学习的人先生说得一点也没错:“专门和诗词传承过不去,专门引导后来者学习诗词误入歧途”啊!
在“平水词林无声哑韵”早将中小学生亦即“祖国的未来”打翻在地的基础上,《中华通韵》竟又“恶狠狠地踏上了一只脚”啊!救救孩子才是最迫切的啊!“
 楼主| 发表于 2026-4-17 15:44:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 极限人生 于 2026-4-17 15:49 编辑

《中华通韵》(征求意见稿)所附《关于制定《中华通韵》的说明》中这段“公然鬼扯”何其荒诞啊!分明眼说瞎”嘛!根本不可能嘛!这若不算公然作伪证,又能算个什么呢?

《中华通韵》实验教学表明,教师教学无障碍,学生接受无障碍,师生创作无障碍。普遍反映,《中华通韵》拓宽了诗词教与学的范围,提升了诗词教与学的层次。

据北京文联网上的
房山区孤山口小学《中华通韵》实验课效果获肯定
披露,仅2018年,
主办方”便在全国设立了20家实验点”啊!孤山口小学是其中之一,肩负诗词教学的光荣使命和重大责任。”这若不算“误国误民”甚至“祸国殃民”,又能算个什么呢?




点评

此乃相关报道原文,党中央、国务院、中央军委并天下同仁不妨也抽暇审看一下吧: (转自北京文联网首页>>社会组织>>北京楹联学会>>最新动态) 房山区孤山口小学《中华通韵》实验课效果获肯定[关闭本页] 来源  详情 回复 发表于 2026-4-17 15:58
 楼主| 发表于 2026-4-17 15:58:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 极限人生 于 2026-4-21 14:13 编辑
极限人生 发表于 2026-4-17 15:44
《中华通韵》(征求意见稿)所附《关于制定《中华通韵》的说明》中这段“公然鬼扯”何其荒诞啊!分明“瞪眼 ...

此乃相关报道原文,党中央、国务院、中央军委并天下同仁不妨也抽暇审看一下吧:

(转自北京文联网首页>>社会组织>>北京楹联学会>>最新动态


房山区孤山口小学《中华通韵》实验课效果获肯定
来源:房山区文联     发布时间:2018-07-03

      近日,中华诗词学会学术部主任李葆国一行到房山区孤山口小学就“《中华通韵》实验课”的实施进行调研,房山区诗词楹联学会常务副会长林宗源和副秘书长马宏侠陪同。

      “《中华通韵》实验课”是由中华诗词学会与教育部联合共建的“诗词进校园项目”,试验内容是普及古韵教材《中华通韵》,讲解十六韵的韵表,让学生学会并使用,并按这个韵表分部来读诗、写诗。今年主办方在全国设立了20家实验点,孤山口小学是其中之一,肩负诗词教学的光荣使命和重大责任。此行专为实验课的推广做好调研。

(图片贴不上来,极限人生注)

专家与房山诗词楹联学会诗友座谈


(图片贴不上来,极限人生注)

孤山口小学张建美老师在授课


(图片贴不上来,极限人生注)

活动交流现场

      专家们观看了孤山口小学张建美老师的实验课现场教学,课后与老师们交流意见,对实验课的课堂设计、授课实施与学生互动各环节给予充分肯定,同时也就发现的部分不足及症结提出修改意见,达到了实验目的。


      学会领导、专家与房山诗词楹联学会10名诗友代表还就《中华通韵》中e、o两个韵部分开设置的合理性进行专业座谈探讨。会上,诗友们就自己的诗词作品、韵脚使用习惯热烈讨论,纷纷发表自己的意见并达成共识。李葆国在总结发言中强调,普及《中华通韵》教学是提高青少年诗词学养、传承和弘扬优秀传统文化的有效手段,诗词学会将有效利用本机构的诗词教育资源,在校园开展多种形式的诗词宣传教学活动,指导青少年学习诗词知识,通过连续几年的努力,达到教学相长、振兴中华诗词的目标。他说孤山口小学素有诗教传统,希望学校把写诗诵读作为弘扬优秀传统文化的重要途径,把《中华通韵》与语文教学结合起来,让学生熟读熟用十六韵并取得突出成效。

【转引者注】普及古韵教材《中华通韵》”,原文如此。


 楼主| 发表于 2026-4-17 16:51:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 极限人生 于 2026-4-17 17:00 编辑

此外,中诗学会还有个“中诗办【2018】3号”通知《关于举办2018“中华通韵”诗词创作征集活动的通知》

“始作俑者”中诗学会是于2018年5月7日发的,居然可以发到国家教育部啊!
此后不久,也就是2018年6月6日,教育部便以“教育部司局函件”教语用司函【2018】25号)形式向全国转发了这一通知
再后来,山东省语言文字工作委员会办公室又于2018年6月16日“鲁语办函【2018】17号”形式向山东省“各市教育局、语委办、各高校语委办”进行了转发。
几乎与此同时,各省、自治区、直辖市居然“不约而同”地干了同样的“勾当”!
此处“传导链条”是:中诗学会教育部及其语用司各省/自治区/直辖市语委!
由于调动了国家级行政资源,中诗学会误导强度何其大也!愚化效率何其高也!
由此可见,中诗学会确属“总源头”啊!业已愚化了多少各级党政军务部门啊!

 楼主| 发表于 2026-4-17 17:10:07 | 显示全部楼层
13楼内容详见:https://www.sdwcvc.edu.cn/jwkyc/info/1090/1451.htm
 楼主| 发表于 2026-4-17 17:45:00 | 显示全部楼层
12楼内容详见:http://www.bjwl.org.cn/wwwroot/wlw/publish/article/1738/1743/1744/71914.shtml


瞧瞧那些“嗷嗷待哺(祖国优秀传统文化)”的孩子们,该有多么虔诚啊,居然“全被带到沟里去了”啊!
 楼主| 发表于 2026-4-17 17:58:37 | 显示全部楼层
任何一个合格的中小学生,对以下26个自然韵部,全都能轻松驾驭嘛:

单韵母6个:a,o,e,i,u,ü
复韵母8个:ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie、üe
特殊韵母1个:er。
前鼻韵母5个:an,en、in、un、ün
后鼻韵母4个:ang、eng、ing、ong。
外加舌尖前后音2个:zhi、chi、shi与zi、ci、si等。

真是想不明白:《中华通韵》怎就愣是人为地设置那么多、那么大的障碍呢?

点评

关键是像“e与ie、üe合韵”、“i与-i合韵”那等“无底线恶搞”,只要尚未耳背、耳聋,连老年诗友甚至耄耋老人照样会极不舒服嘛!  详情 回复 发表于 2026-4-17 20:16
 楼主| 发表于 2026-4-17 20:16:05 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-17 17:58
任何一个合格的中小学生,对以下26个自然韵部,全都能轻松驾驭嘛:

单韵母6个:a,o,e,i,u,ü。复韵 ...

关键是像“e与ie、üe合韵”、“i与-i合韵”那等“无底线恶搞”,只要尚未耳背、耳聋,连老年诗友甚至耄耋老人照样会极不舒服嘛!

点评

26韵~21韵之间,尚可归并简化成逐级兼容的25、24、23、22韵,智力正常、乐感正常的中小学生全都能轻松肇驾驭。此乃不争的事实!  详情 回复 发表于 2026-4-18 12:36
 楼主| 发表于 2026-4-18 12:36:44 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-17 20:16
关键是像“e与ie、üe合韵”、“i与-i合韵”那等“无底线恶搞”,只要尚未耳背、耳聋,连老年诗友甚至耄 ...

26韵~21韵之间,尚可归并简化成逐级兼容的25、24、23、22韵,智力正常、乐感正常的中小学生全都能轻松驾驭。此乃不争的事实!

点评

此际回看《中华通韵》(征求意见稿)所附《关于制定《中华通韵》的说明》中这段“公然鬼扯”,分明瞪眼说瞎、信口雌黄、滑天下之大稽嘛: “《中华通韵》的制定坚持面向教育、面向现代化、面向未来,服务广大师  详情 回复 发表于 2026-4-18 23:59
 楼主| 发表于 2026-4-18 23:59:17 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-18 12:36
26韵~21韵之间,尚可归并简化成逐级兼容的25、24、23、22韵,智力正常、乐感正常的中小学生全都能轻松驾 ...

此际回看
《中华通韵》(征求意见稿)
所附《关于制定《中华通韵》的说明》中这段“公然鬼扯”,分明瞪眼说瞎、信口雌黄、滑天下之大稽嘛:


《中华通韵》的制定坚持面向教育、面向现代化、面向未来,服务广大师生......
有那般“面向”的吗?纯属“挂羊头卖狗肉”嘛!
 楼主| 发表于 2026-4-19 11:01:39 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-17 12:20
然则《《中华通韵》(征求意见稿)所附《关于制定《中华通韵》的说明》中此等公然鬼扯成什么了?分明刻意 ...

“强权外行”“党政军务高官“接力性野蛮强霸中诗学会领衔恶搞之下,举国范围的“立牌坊运动”方兴未艾、如火如荼啊!
“立起贞洁牌坊,便算贞洁烈女”啊!


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“凑成纸间平仄,便是古典诗词”啊!  详情 回复 发表于 2026-4-19 14:28
 楼主| 发表于 2026-4-19 14:28:13 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-19 11:01
由“强权外行”型“党政军务高官”“接力性野蛮强霸”的中诗学会领衔恶搞之下,举国范围的“立牌坊运动” ...

“凑成纸间平仄,便是古典诗词啊!
 楼主| 发表于 2026-4-19 19:53:27 | 显示全部楼层
“官场特权阶级操控之下的中诗学会系统乃至各级各类外围组织,居然更是:
摆个政治pose,便算拥护党中央
 楼主| 发表于 2026-4-19 22:04:38 | 显示全部楼层
国家级特大质量责任事故《中华通韵》,可谓把"极端形式主义”、"极端官僚重义”、"极端无政府状态”乃至"当众裸痔舔痔丑剧”演绎到了极致啊!

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学习了!  详情 回复 发表于 6 天前
 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
"e与i、ue"、"i与—i“之类刻意恶搞,根本就不押韵嘛!

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《房山区孤山口小学《中华通韵》实验课效果获肯定》居然出现了这等荒唐字样,看来未必是笔误啊: “《中华通韵》实验课”是由中华诗词学会与教育部联合共建的“诗词进校园项目”,试验内容是普及古韵教材《中华  详情 回复 发表于 7 天前
 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-20 14:37
"e与i、ue"、"i与—i“之类刻意恶搞,根本就不押韵嘛!

《房山区孤山口小学《中华通韵》实验课效果获肯定》居然出现了这等荒唐字样,看来未必是笔误啊:


《中华通韵》实验课”是由中华诗词学会与教育部联合共建的“诗词进校园项目”,试验内容是普及古韵教材《中华通韵》,讲解十六韵的韵表,让学生学会并使用,并按这个韵表分部来读诗、写诗。
发表于 7 天前 | 显示全部楼层
"普及古韵教材《中华通韵》”?这像什么话?!

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不过,从"e与ie、üe合韵”、"i与—i合韵”来看,还真有"古色古香”的意味呢!  详情 回复 发表于 6 天前
发表于 6 天前 | 显示全部楼层
求是者 发表于 2026-4-20 22:08
"普及古韵教材《中华通韵》”?这像什么话?!

不过,从"e与ie、üe合韵”、"i与—i合韵”来看,还真有"古色古香”的意味呢!

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什么古色古香!不古不今,不伦不类而已矣!  详情 回复 发表于 6 天前
 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
求是者 发表于 2026-4-21 10:09
不过,从"e与ie、üe合韵”、"i与—i合韵”来看,还真有"古色古香”的意味呢!

什么古色古香!不古不今,不伦不类而已矣!

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可也是哈~  详情 回复 发表于 4 天前
发表于 6 天前 | 显示全部楼层
极限人生 发表于 2026-4-19 22:04
国家级特大质量责任事故《中华通韵》,可谓把"极端形式主义”、"极端官僚重义”、"极端无政府状态”乃至"当 ...

学习了!

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我也只是转载而已。国家兴旺,匹夫有责。尚请兄台多提宝贵意见为盼!  详情 回复 发表于 5 天前
 楼主| 发表于 5 天前 | 显示全部楼层

我也只是转载而已。国家兴旺,匹夫有责。尚请兄台多提宝贵意见为盼!
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